Topik 3 : Media Pengajaran 

Objektif
  • Menjelaskan konsep media dan media pengajaran.
  • Membincangkan fungsi media dalam pengajaran dan pembelajaran. 
  • Mengklasifikasikan media pengajaran dan pembelajaran. 
  • Merancang penggunaan  media dalam  pengajaran dan pembelajaran. 
Pengenalan
  • Hubungkait di antara Teknologi Pendidikan, Teknologi Pengajaran, Media Pengajaran dan Alat Pandang Dengar.
Picture
Konsep Media 
  • Media / medium berasal daripada perkataan Latin bermaksud perantara. 
       - merujuk kepada apa sahaja yang membaza maklumat daripada penyampai kepada penerima.
     - contoh media : filem, televisyen, radio, rakaman audio, gambar foto, bahan bercetak, komputer dan pengajar. 
     - media pengajaran adalah sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesanan daripada pengirim kepada penerima
       sehingga dapat merangsang fikiran, perasaan, perhatian, minat serta perhatian pelajar dan seterusnya terjadinya proses 
       pembelajaran. 

KONSEP MEDIA MENURUT TORKELSON (1972)

Picture
1) SALURAN MESEJ - Peralatan fizikal, Contoh : TV,                                                   Internet

2) BENTUK MESEJ - Bagaimana, Contoh : Lisan, gambar              
3) MESEJ - Isi kandungan, Contoh : pengumuman 

Media pengajaran 

Definisi : Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan maklumat kepada penerima sehingga dapat merangsang fikiran, perasaan, minat serta perhatian pelajar dan seterusnya terjadi proses pembelajaran. 
PENGKELASAN MEDIA PENGAJARAN 
1) Media Pengajaran dikelaskan kepada 8 jenis berdasarkan kepada ciri-ciri fizikal media tersebut.
     * Media tayang kaku                                                  * Bahan 3D
     * Media Tayang bergerak                                         * Papan Pameran
     * Bahan grafik                                                             * Media Audio
     * Gambar kaku                                                           * Media Cetak
PEMILIHAN MEDIA PENGAJARAN 
Prinsip Pemilihan Media Pengajaran 
  1. Sesuatu media pengajaran dipilih berasakan potensinya melakukan objektif pembelajaran dengan berkesan.
  2. Mengambil kira keseimbangan antara soal kepentingan media (adakah wajar digunakan, boleh digunakan banyak kali...) dan keberkesanan kos (alah membeli menang memakai... tidak berlaku pembaziran). 
  3. Isi pelajaran, objektif, kaedah dan pewatakan pelajar (stail), populasi, kekangan dlm. pelaksanaan,sikap dan kemahiran guru dan lain-lain.
PENYEDIAAN MEDIA PENGAJARAN
Langkah dalam proses penyediaan atau penerbitan media.
  1. Cetuskan idea
  2. Nyatakan objektif
  3. Analisis pelajar
  4. Kumpul dan susun bahan
  5. Tukarkan idea ke dalam bentuk visual
  6. Rancangkan penglibatan pelajar
  7. Semak perancangan anda
  8. Penerbitan
RUMUSAN
  1. Pemilihan media pengajaran yang sesuai akan membantu perkembangan langkah pengajaran dan pembelajaran dengan lebih cekap tanpa pembaziran masa.
  2. Media pengajaran harus dikaji keberkesanannya setelah digunakan untuk membantu proses pengajaran dan pembelajaran.